與課程設計相比,學生競賽更關註創新、更關註對固有“建築”概念的思維突破——尋找特定類型的建築還可能是什麼,還可能做什麼。這種可能性,是建立在:()
A、相關領域的研究
B、建築的發展趨勢
C、建築的類型特征
D、社會的時代特征
正確答案:ABCD
與課程設計相比,學生競賽更關註創新、更關註對固有“建築”概念的思維突破——尋找特定類型的建築還可能是什麼,還可能做什麼。這種可能性,是建立在:()
A、相關領域的研究
B、建築的發展趨勢
C、建築的類型特征
D、社會的時代特征
正確答案:ABCD