智慧樹知到《勞動修養（山東政法學院）》2024章節測試答案

緒論單元測試

1、人和動物的根本區別在於能否制造和使用生產工具。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

2、馬克思指出，勞動創造瞭人本身。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：B

3、任何一個民族，如果不勞動，不要說一年，就是幾個星期也要滅亡。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

4、開設勞動教育課的目的在於（）。

A、以勞樹德、以勞修德、以勞成德

B、讓青年學子感悟生活，體味勞動創造的樂趣

C、教育引導廣大學生崇尚勞動、尊重勞動

D、培養青年學子的勞動品質

正確答案：以勞樹德、以勞修德、以勞成德；讓青年學子感悟生活，體味勞動創造的樂趣；教育引導廣大學生崇尚勞動、尊重勞動；培養青年學子的勞動品質

5、學習《勞動修養》課，需要做到（）。

A、學理論

B、多實踐

C、勤思考

D、寫感悟

正確答案：學理論；多實踐；勤思考；寫感悟

第一章單元測試

1、傢傢戶戶都希望把日子過的紅紅火火，如果用一個字來表示，最恰當的字是（）。

A、愛

B、炎

C、勞

D、焱

正確答案：勞

2、腦力勞動完全耗費人的腦力，體力勞動完全耗費人的體力。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：B

3、“人猿相揖別。隻幾個石頭磨過，小兒時節。銅鐵爐中翻火焰。”這句詩指出瞭勞動工具的改進標志著人類社會的進步。（）

A、正確

B、錯誤

正確答案：A

4、“更深月色半人傢，北鬥闌幹南鬥斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”這首詩反映的節氣是（）。

A、立夏

B、春分

C、驚蟄

D、立春

正確答案：驚蟄

5、在社會主義思想史上倡導勞動光榮思想的人物有（）。

A、讓·梅葉

B、傅立葉

C、康帕內拉

D、聖西門

正確答案：讓·梅葉；傅立葉；康帕內拉；聖西門